教育是國之大計、黨之大計，教育興則國家興，教育強則國家強。黨的二十屆三中全會通過的《中共中央關于進一步全面深化改革、推進中國式現(xiàn)代化的決定》提出：“教育、科技、人才是中國式現(xiàn)代化的基礎性、戰(zhàn)略性支撐”。而教師則是立教之本、興教之源。坐落于木蘭故里的木蘭山文武學校，堅守為國育人的教育使命，勵精圖治三十余載，一代又一代的老中青木蘭教育團隊，秉承“崇文尚武 陽光奮進”的校訓精神和“一切為了孩子”的辦學宗旨，在這方熱土接力耕耘，薪火相傳，培養(yǎng)了一代又一代棟梁之才。

 

 

 

 

 

一切恰如細雨般，潤物無聲，雨落處幼苗次第勃發(fā)，而那潛心育人的雨滴便是這群木蘭教師的最美詩行。

 

他們以高尚的道德情操和人格魅力照亮學生心靈，成為學生為學、為事、為人的示范，用堅守和奉獻展現(xiàn)了當代人民教師和教練的高尚師德與責任擔當。

 

“沒有哪一個孩子是不想上進的，只不過要用合適的方式幫助孩子一起進步。”

 

——木蘭山文武學校教學副校長魯聰維

 

現(xiàn)任木蘭山文武學校教學副校長、九年級（2）班班主任、語文教師魯聰維，連續(xù)10余年獲評“優(yōu)秀教師”、“學生最依賴班主任”、“師德標兵”等榮譽稱號。以教育結緣，將三尺講臺化身婚禮舞臺，木蘭教師和木蘭教練攜手一生，在木蘭學子的共同見證下，成為木蘭教育中最美的夫妻搭檔。她扎根木蘭山文武學校15年，將青春熱血和無悔的信念奉獻給了這片教育的熱土。“不拋棄、不放棄”每一個孩子，是她多年始終堅守的信念。

 

 

 

 

 

在談到學生的問題上，魯老師認為“沒有教不好的學生”。魯老師說現(xiàn)在的學生都很聰明，孩子要教好重點在引導，家長和老師是關鍵。魯老師曾經(jīng)用不到一年的時間，讓一個接手時只能考32分的學生，在中考時考了88分。

 

 魯老師有著對愛的理解，尊重與嚴格管理看似矛盾，實為合理。嚴格要求是必須的，沒有規(guī)矩不成方圓，小樹只有經(jīng)過修剪才會茁壯成長。但前提是尊重，而且是以學生所能接受的方式去尊重他們，站在他們的角度去思考他們的行為，去貼近他們的想法。在他們接受你，體會到你的關愛的同時，對他們提出嚴格的要求，進行嚴格的管理，給予正確的引導。

 

 

 

很多畢業(yè)生離校多年，每年教師節(jié)和春節(jié)都會給魯老師寄來賀卡。他們在賀卡上寫道，“尊敬的魯老師，在我人生成長最孤獨無助的時候，是您給了我無私的愛，您是我永遠的恩師！”

 

 “得到學生和家長的認可，是我最大的幸福與回報”魯老師說。

 

我的任教秘方就是：因材施教，要與學生交朋友，做孩子們的“偶像教練”。

 

——木蘭山文武學校訓練部主任甘萬正

 

“初次見您，我們怕您；一年之后，我們敬您；如今，我們愛您。”他的學生如是說，“既有猛如虎，又有嚴如父，更有細如母”。他集多重身份于一身，用“如虎、如父、如母”來評價他，不僅一點不為過，反而更能準確地表達學生對他的尊敬和喜愛。他就是木蘭山文武學校散打隊總教練——甘萬正，一位功夫與顏值兼?zhèn)洹⒂H切與嚴格共存、細心與耐心同在的金牌教練。

 

 

 

 

 

16歲被選入湖南省體工隊的甘萬正，師承中國散打名將、全國三連冠——張祖才教練門下訓練專業(yè)散打項目，先后榮獲全國武術散打比賽56kg級冠軍、鄭州國際少林武術節(jié)散打56kg級冠軍、以及蟬聯(lián)三屆湖北省散打錦標賽60kg級冠軍……他用自己的實力打下了一片天地，贏得了業(yè)內的贊譽，人送雅號“散打王”。

 

 

 

 

 

甘萬正對學武的孩子的品質培養(yǎng)有著他自己多年積累的獨到經(jīng)驗，他善于發(fā)掘學生身上的閃光點，并不遺余力地表揚。不急躁、不厭煩、能持久，這往往是改變學生的關鍵。他要求素質教育從習慣的養(yǎng)成開始，一種好的習慣不是一朝一夕能形成的，做思想工作不可能一蹴而就。他規(guī)定寢室內務必須整潔干凈，從床上的被褥到牙具的擺放，從窗戶到地面衛(wèi)生，都要保持一塵不染。早讀時的坐姿、上課時的狀態(tài)、訓練時的動作、晚自習的作業(yè)、日常作息的紀律……每一項都是高標準、嚴要求，不容絲毫馬虎。

 

 

 

 

 

正因為甘萬正對訓練一絲不茍的態(tài)度，他的學生成績總是名列前茅，他所任教的校散打隊在省、市及全國比賽中榮獲獎牌獎杯1000余枚，并將優(yōu)秀的學員向湖北省散打專業(yè)隊及各大體院輸送，為中國贏得了無數(shù)國際比賽的冠軍。在他的眾多學員中，曾獲亞洲散打冠軍的肖春被湖北省散打專業(yè)隊聘為總教練。

 

“甘教練是我們心中的老大，他教我們功夫，教我們做人的道理，是我們感激一生的恩師。能遇到甘教練，是我這輩子的幸運！”高三畢業(yè)班的學生何子豪談起甘萬正教練來，充滿了自豪。

 

 

 

 

 

孝信木蘭，丹心育人。在木蘭這塊教育的熱土上，魯聰維和甘萬正只是一代又一代木蘭教育人的縮影，他們堅守著教育初心，在三尺講臺和訓練場上默默耕耘著。他們是無怨無悔付出的人，也是一個又一個不焦不躁的守望者。他們對這片教育的土地愛得深沉。因為愛能衍生理解、寬容和智慧。我們相信，每個孩子都是花，園丁的辛勤耕耘，會使他們在不同的季節(jié)綻放精彩。

 

值此第四十個教師節(jié)之際，木蘭山文武學校向所有人民教師致以最崇高的敬意！