向春入二月，花色影重重。春日的木蘭山文武學(xué)校，有和風(fēng)滿上林的繁花似錦，更有堅守木蘭教育的追夢人。2月27日，木蘭山文武學(xué)校舉辦新學(xué)期春季教研活動，邀請黃陂區(qū)教育局專家團走進校園，開展教研指導(dǎo)工作，進一步推進課堂教學(xué)改革，提升在職教師教學(xué)水平，促進教育教學(xué)水平穩(wěn)步提高。

       專家團深入教學(xué)一線，先后走進語文、數(shù)學(xué)、英語等各學(xué)科各年級段的課堂隨堂聽課。授課教師通過巧設(shè)情境、共同分享、小組合作等多元化教學(xué)策略，循循善誘、層層啟發(fā)，促使學(xué)生進行深度思考，讓木蘭課堂靈動起來，充分彰顯“以生為本”的新課程理念。課堂上師生深度對話的思維碰撞，體現(xiàn)了木蘭教育的深度和溫度，生動呈現(xiàn)了學(xué)校教師對新課標(biāo)內(nèi)涵的精準(zhǔn)把握與教學(xué)創(chuàng)新能力。

       課后，專家團與各學(xué)科組教師開展深度教研交流，結(jié)合具體課例提出了具有操作性的改進建議，為教師專業(yè)成長指明方向。通過理論引領(lǐng)與實踐指導(dǎo)相結(jié)合的方式，幫助教師準(zhǔn)確把握大單元教學(xué)設(shè)計的精髓，有效提升教師的集體備課能力和課程實施水平，為深化課堂教學(xué)改革奠定了堅實基礎(chǔ)。專家團充分肯定了學(xué)校教師嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度和扎實的專業(yè)功底，點贊學(xué)校教學(xué)理念、管理模式、教育教學(xué)成果的有效做法。

       隨后，專家團走進校園，實地考察校園環(huán)境、辦學(xué)規(guī)模、文化氛圍、學(xué)校建設(shè)等情況。在校史館，專家團依次參觀各個展區(qū)，深入了解學(xué)校的歷史和木蘭文化傳承。一個個獎杯獎牌承載著三十年來木蘭師生奮進拼搏的努力和榮耀；一組組照片見證著學(xué)校發(fā)展的歷程；一個個文字傳遞著學(xué)校的教育理念和辦學(xué)精神。專家團依次參觀訓(xùn)練中心、音樂室、書法室、宿舍樓等處，詳細了解學(xué)校辦學(xué)體制、規(guī)劃建設(shè)、工作成效與亮點等情況，對多年來木蘭山文武學(xué)校取得的成績給予充分的肯定，對學(xué)校干凈整潔的校園環(huán)境和師生積極昂揚的精神面貌給予高度贊許，并鼓勵學(xué)校繼續(xù)發(fā)揮資源優(yōu)勢，深化特色課程建設(shè)，打造具有區(qū)域影響力的木蘭教育品牌，為培養(yǎng)新時代文武兼?zhèn)涞娜瞬抛鞒龈筘暙I。

       前路漫漫亦燦燦，篤行步步亦驅(qū)驅(qū)。新學(xué)期，新征程，新挑戰(zhàn)。木蘭山文武學(xué)校將以此次教研活動為契機，力行不怠，精業(yè)深耕，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展譜寫新的華章，為木蘭教育事業(yè)蓬勃發(fā)展貢獻新力量！